Livros

Apresentação

É preciso lembrar que uma estória quase nunca é história. Porque o que nos anima normalmente é mais colorido que a verdade. E que a história quase nunca é estória. Porque a verdade, se colorida, deixa de ser a verdade.

Professores, mães, pais, avós e responsáveis

Presados responsáveis, sabemos que só a leitura da estória não é suficiente para formarmos crianças e jovens melhores. Sabemos que só aprendemos aquilo que fazemos. Assim, é importante que, no mesmo dia ou no dia seguinte à leitura da estória, vocês pratiquem o que a estória ensinou. Peçam para a criança falar o que entendeu, como poderia acontecer aquela estória de forma parecida na escola dela, na rua com os amigos, entre os familiares. Mais importante de tudo: peça que ela faça o que a estória ensinou nesse dia. Só a prática do bem cria o hábito da bondade. As estórias apenas ajudam. A família e a escola têm de praticar os ensinamentos.
Leiam muitas vezes cada estória. A repetição faz diferença.
Mesmo para jovens dos 14 aos 16 anos, o livro é importante, pois eles se encontram na fase de questionar os valores e muitos não receberam essas informações e conceitos. Eles podem ler para os menores também. Então eles serão os formadores de valores.
O objetivo desse livro também é sedimentar a alfabetização, melhorar a capacidade da leitura e fazer com que a criança e o jovem gostem de ler. Peça que ela leia para você. E também repita a leitura várias vezes. Peça que leia alto e outras vezes que leia em silêncio. Isso desenvolve capacidades diferentes do cérebro da criança e do jovem.
A letra (a fonte) utilizada para construção do livro foi “mamãe que nos faz”, desenvolvida por Raphael Gaga. é a que mais se assemelha à letra da alfabetização (escrita cursiva). Esse livro busca também auxiliar nesse ponto, uma vez que são pouquíssimos livros com essa escrita disponíveis nas livrarias, e é a escrita da alfabetização. Como melhorar a alfabetização se não oferecemos livros na escrita da alfabetização? Esperamos ser seguidos pelas demais editoras. Vale informar que todos os países desenvolvidos começam a alfabetizar pela escrita cursiva. Isso mostra que se queremos alterar essa forma de alfabetizar, melhor desenvolvermos estudos mais profundos no tema.
As estórias e seus temas foram desenvolvidos a partir do livro “Educação do Hábito – 5.000 anos em 5 – o Brasil que queremos”, da mesma editora e do mesmo autor, que pesquisou os significados do que é felicidade física, social e mental e que desenvolveu um método de educação de valores através dessas pesquisas e da Educação do Hábito.
Bem, vamos às estórias. Sejam felizes!

ESC – Editora Síntese e Cosmo
Rio de Janeiro – abril de 2015.